„Апорт“ е команда што секое куче треба да ја знае. Карактеристики на обука за домашни миленици

Обуката на кучиња е сложен и многу времетраен процес, пред сè, комплицирана од незаинтересираноста на животното. Меѓутоа, ако следите некои правила, можете да го научите вашето домашно милениче едноставни команди, постепено зголемувајќи ја нивната сложеност. На пример, „Апорт“ е команда што е вклучена во списокот на основни, има неколку опции за нејзино тренирање, ќе ги разгледаме сите, како и некои тајни на успешна обука.

Како да подготвите куче за командата „apport“?

Кога одлучуваат да добијат куче, многумина се потпираат на било кое друго изглед на кученце , или совети од пријатели или информации од Интернет. А сепак, како да се направи вистинскиот избор? Прво, не гледајте само на цената на кучето. Најскапото не е секогаш најдобро. Можете да купите кученце од одгледувачи во специјализирани расадници, продавници за миленичиња, на пазарот, како и на Интернет. Покрај тоа, цените за истата раса значително ќе се разликуваат.

Второ, анализирајте која раса да ја земете. За што е кучето?? Лов или само домашно милениче? Дали ќе учествува на изложби и натпревари? Од овие фактори зависи каде да се добие кученце. Ако е можно, можете да разговарате со сопственикот на кучето, да ги видите мајката и татото на кученцето. Кога купувате, треба да го оцените изгледот на новиот член на семејството.

Најдобро е да земете кученце на возраст од еден до два месеци. Прво треба да му дозволите да ги запознае сите членови на семејството и околината околу себе. Тој мора да чувствува љубов и наклонетост. Но, сепак, семејството е негова глутница и секогаш има еден лидер во него. Затоа, сопственикот на кученцето мора да биде некој сам.

Најдобро е да земете кученце на возраст од еден до два месеци

Кога веќе се појавува кученце во куќата, сопствениците имаат многу прашања за неговото воспитување и одржување. Многу луѓе ја прават главната грешка на самиот почеток на процесот на воспитување, дозволувајќи му на кученцето да прави што било. Но, првото правило вели дека не можете да му дозволите на кученцето она што не е дозволено за возрасно куче. Кога кучето ќе се појави во стан или куќа, за него мора да се воспостават одредени рамки и правила. Во првите денови од животот во ново семејство, кученцето мора да запомни три главни работи:

1. Вашиот прекар. Чувајте го кратко за полесно да се запомни.
2. Вашето место за јадење. Хранењето треба да биде приближно во исто време, отстранувајќи го садот откако кученцето ќе се наполни, но водата треба да биде постојано.
3. Вашето место за одмор и спиење. Можете само да поставите мека постелнина, или можете да ставите посебна корпа или куќа.

Сега кога кученцето веќе целосно ја совлада новата куќа, можете да започнете со полноправно образование и обука. Прво, потребно е да се покаже кој точно е „водачот на чопорот“. Ова може да се направи со следниве едноставни правила:

1. Сопственикот секогаш прво треба да јаде. Како во чопор, лидерот секогаш треба да јаде прво, а потоа сите останати. Неопходно е да се осигура дека за време на вечерата или ручекот, кучето не моли за храна. И само после тоа можете да го нахраните кученцето.
2. И во најмала борба, сопственикот секогаш победува. Тој, исто така, одлучува кога да започне и кога да заврши.
3. Кучето секогаш треба да го следи сопственикот. Односно, прво влегува во вратата, а потоа кученцето.

Продолжувајќи со прашањето што никогаш не треба да се прави при одгледување на кое било кученце. Прво, никогаш, под никакви околности, не треба да тепате куче. Некогаш можете лесно да удирате по грбот. Второ, не треба да оставате мало кученце дома долго време само или да го затворите во кафез, тоа може да има штетно влијание врз психата. Нема потреба да се казнува со лишување од прошетки или храна. Таа сè уште нема да го разбере ова и ќе продолжи да го прави на свој начин.

Никогаш, под никакви околности, не треба да тепате куче

Се разбира, многу е тешко да се запамети сè одеднаш, особено за неискусен сопственик. Има неколку важни работи што треба да ги имате на ум. Првиот е да му посветите најмалку половина час дневно на вашето домашно милениче за подучување на нов тим. Второто е секогаш да се однесува смирено кон кученцето, да не биде нервозен, да не пцуе ако не успее во нешто веднаш. Третото и најважно е никогаш да не ги одложувате постоечките проблеми на задниот дел, бидејќи тогаш тие може воопшто да не се решат.

На крајот, можеме да го кажеме следново: не треба да се плашите од тешкотии во одгледувањето кученце, само треба да му покажете љубов, наклонетост и разбирање, бидете трпеливи и тогаш сигурно ќе израсне интелигентно и послушно куче од неуко кутре.

Тренинг за екипата „Апорт“

Речиси сите одгледувачи знаат што значи наредбата „Апорт“ за кучето, но за оние кои не знаат - со други зборови, „Донеси“. Прво треба да го фрлите предметот, да ја кажете командата и миленичето ќе го донесе. Речиси сите тимови со кучиња се изучуваат во форма на игра, миленичето треба да го сака овој бизнис, да ужива во работата со својот сопственик и да не поминува низ обука преку сила. Кога учите кученце од нула, му дозволувате да ги стекне следните вештини:

1. Пребарување на областа и ориентација во просторот. Во потрага по фрлен предмет, миленикот е целосно потопен во играта, активирајќи го сетилото за мирис, слух, вид и сите видови меморија.
2. Стекнување на условени рефлекси и способност за градење логички синџири. Преку интеракцијата на гласовната команда и саканото дејство, можете да ги развиете потребните вештини кај миленикот.
3. Подобрување на емоционалната контрола и градење на издржливост. Ако обуката се изведува правилно, кучето ќе го врати фрлениот предмет кај сопственикот, иако во неговата глава може да има желба да легне и да го изгриза, на пример, ако е стап или играчка.

Плус, командата fetch е исто така корисна во смисла дека ви овозможува целосно да го исцрпите миленичето, ова е особено важно за преактивни поединци кои живеат во станот. Ако тренирате секојдневно, тоа ќе ја врати физичката форма на кучето во нормала и ќе придонесе за нормален развој, како и правилен тек на метаболичките процеси.

Избор на ставка за тимот

Пред да ја научите командата „Aport“, треба да изберете објект што ќе се користи за обука и понатамошна обука. Во овој случај, многу зависи од преференциите на сопственикот, бидејќи треба да изберете таков предмет за да ви биде погодно да го фрлите, а миленичето да може да го зграби со забите. Најчестите теми за ова се следните:

1. Додатоци од специјализирани продажни места, како што се стапчиња со јажиња, писклив играчки, гумени коски, важно е предметот да е безбеден и тежок.
2. Фризби.
3. Тениско топче.
4. Пластично шише исполнето со песок, вода или житарки.
5. Обичен стап пронајден на улица.

Пред да ја научите командата „Aport“, треба да изберете објект што ќе се користи за обука и понатамошна обука

Играчките направени од ткаенина или кревки предмети не се погодни за апорт, бидејќи брзо ќе бидат уништени од забите. Додека командата не се усоврши, играчката не треба да се менува за да се развијат рефлектирачките својства на кучето. Откако ќе го изберете предметот, можете да продолжите до информациите, кои ќе ви овозможат да дознаете како да го научите кучето на командата за преземање.

Алгоритам за предавање на командата „aport“

Почетна позиција - миленичето лежи или седи во близина на левата нога на сопственикот. Тренерот е во слободна позиција. Ако вашето куче е сè уште мало, а обуката се изведува дома, тогаш почетната позиција воопшто не е важна и можете да трчате со кучето, да валкате, да скокате и така натаму, главната работа е што добивте позитивно емоции заедно, тогаш во иднина ќе има обука помине лесно и брзо.

За погодност, наместо поводник, користете долго јаже, на пример, ленено, за доколку е потребно, да го повлечете животното кон себе, бидејќи тој нема веднаш да ги следи командите, трчајќи по пеперутки и други фактори на животната средина. Императив е да работите со ракавици за да се заштитите од цепнатинки, исеченици и изгореници. Користете играчка што му се допаѓа на вашиот четириножен пријател. Неопходно е да се спроведе обука во следниот алгоритам:

1. На миленичето треба да му се покаже предметот, не треба веднаш да го фрлате, треба да го задевате и заинтересирате за да сака да го грабне, но не дозволувајте тоа да се прави. После тоа, кажете: „Земи го“ и натерајте го да го фати предметот со заби и сам да го држи, во оваа фаза треба да го пофалите кучето.
2. Повторно земете го предметот и заинтересирајте го зеницата, не фрлајте го, туку фрлете го во близина на стапалата, заинтересираното куче ќе го земе предметот, во овој случај треба да кажете: „Апорт, во ред“. Неопходно е да се осигура дека миленичето не ја сака играта, бидејќи е строго забрането кинење на пренесениот предмет. Покрај тоа, трчајте во спротивна насока од тренерот, за ова ви треба јаже.
3. Првиот пат кога треба да фрлите недалеку и да ја кажете командата „Апорт“, постепено зголемувајќи го растојанието. Кога домашно милениче ќе земе предмет во забите, тогаш треба да се повлече со јаже кон себе и да се пофали, како и уживање. Обидете се да го задржите кучето мирно и на место до командата.

На миленичето треба да му се покаже предметот, не треба веднаш да го фрлате

Ако не успеавте да го заинтересирате миленичето за играчката, тогаш треба да изберете друг предмет, кучињата многу ги сакаат тениските топчиња, само тие треба да бидат шупливи за да не предизвикаат повреда. Не треба да сметате на брз и едноставен резултат, бидејќи дресура на кучињабара сериозно време и физички ресурси.

Влијанието на обуката врз односот

Многу сопственици знаат дека кучето може да го разбере нивниот говор на телото, гестовите, тонот на гласот. Ова е потврдено со повеќе студии. На пример, фиксирање на вниманието на кучето на предметот каде што е насочен погледот на сопственикот. Или намерно однесување кое го привлекува погледот на сопственикот кон одреден предмет.

Ова служи како основа за потенцијално добри односи меѓу домашно милениче и сопственик. Самите луѓе често го користат својот поглед како невербален комуникациски систем (разменуваат погледи, ги шират очите ако се изненадат, ги замижуваат очите ако сакаат да изразат презирен однос кон него зад грб на соговорникот). На ист начин, тие комуницираат со луѓето, покажувајќи нешто со поглед или молат за нешто (храна, играчка, прошетка).

Неколку студии во кои се вклучени кучиња и волци покажаа дека само кучињата можат да бараат помош од луѓето. Во текот на еден од таквите експерименти, кучето и волкот добиле иста задача да добијат храна од затворен сад, за да го добие посакуваното парче, субјектот морал да изврши серија едноставни манипулации. Потоа, среде експериментот, научникот драстично ги променил правилата на играта, со што е невозможно да се добие храна. Под овие услови, повеќето од кучињата веднаш го свртеа вниманието кон своите сопственици, гледајќи ги молбено, а волците продолжија да упаѓаат во нерешливата загатка.

Овие резултати ја формираа основата за теоријата дека кучињата кои живеат со некоја личност имаат тенденција да комуницираат со него во различни ситуации, барајќи помош. Понатамошното проучување на ова прашање доведе до диференцијација на ситуации во кои кучето свесно бара помош од некоја личност. Научниците проучувале неколку групи кучиња со различни специјализации и ги добиле следните резултати. Кучињата кои се занимаваат со агилност или спортување во очајна ситуација се обратиле кај своите сопственици за помош, додека кучињата вклучени во потрагата и спасувањето луѓе претпочитале сами да бараат излез.

Следната група што ја истражуваше беа спасувачите на вода. Оваа специјализација претпоставува не само зависност и целосна послушност на кучето од сопственикот, туку и разбирање и читање на гестовите на лицето што се спасува. Затоа, во текот на експериментот, кучињата во сто проценти од случаите му се обраќале на сопственикот за помош, но доколку тој не бил во близина, со истата регуларност се обраќале и кај странец за помош.

Кучињата водичи беа последната група што проучуваше. Тука резултатите треба да се поделат. Факт е дека неискусните кучиња водичи, само обучени, но сè уште не живеат со луѓе, ја демонстрираа својата независност и се обидоа сами да ја решат загатката, а кучињата водичи, кои живеат една година или повеќе со сопственикот, односно имаат искуство. од директен контакт со лице, често барано помош од сопственикот.

Земени заедно, резултатите од овие студии покажуваат дека решливите проблеми, кучињата сами ги решаваат, во зависност од нивната изложеност и животното искуство. Ако задачата стане покомплицирана, тогаш кучињата се обраќаат кон луѓето за помош, во зависност од нивната специјализација: кучињата кои работат и живеат со луѓе имаат тенденција да им веруваат и да бараат помош, миленичињата фокусирани на пронаоѓање и спасување луѓе и неискусните водичи имаат тенденција да преземаат независни активности .